Masterfernstudium online

• Der Online-Master in Marketingkommunikation ist klar strukturiert: Das Studium mit seinen Vertiefungen ist jeweils in 15 Module gegliedert, die sich auf drei Lernphasen verteilen. Am Ende steht die Masterarbeit.
• Die Inhalte der Module sind abwechslungsreich gestaltet und in einzelne Kapitel aufgeteilt. Klar formulierte und gut strukturierte Texte bilden das Rückgrat jedes Moduls.
• Zahlreiche Kurzfilme mit den Modul-Autor*innen bzw. Lehrenden geben Ihnen einen Überblick über die Lerninhalte.
• Zahlreiche Beispiele und eine crossmediale Wissensvermittlung in Form von Checklisten, Videos, Tonsamples u.v.m. vertiefen die Lehr- und Lerninhalte.
• In den besoneren Formaten „Aus dem Schatzkisterl“ und „Aus dem Nähkästchen“ gewähren Expert*innen Blicke hinter die Kulissen.
• Sie erhalten außerdem weiterführende Literaturhinweise und Fragen zur Lernzielkontrolle.

• Sie arbeiten in einer multimedialen Lernumgebung, die Ihnen den flexiblen Abruf von Inhalten erlaubt. Dieser Online-Campus ist Ihre zentrale Studien- und Prüfungsplattform. Die Anbindung an wwlibs bietet Ihnen einen Literaturzugang und somit umfangreiche Recherchemöglichkeiten.
• Wo und wie Sie lernen, bestimmen Sie selber: Die Lernumgebung funktioniert sowohl auf Desktop-Computern, als auch auf Tablets oder Smartphones. Sämtliche Texte stehen zum Download und Druck zur Verfügung.

• Ihre Lernziele überprüfen Sie anhand von Textfragen, Multiple Choice-Tests oder einem ‚Lerntagebuch‘, das Sie mit einer Blogsoftware führen.
• Ausgewählte Aufgaben und Tests zur Lernkontrolle gelten als Teil- oder Zwischenprüfungen. Diese werden von den wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der eLearning Academy bzw. den jeweiligen Autor*innen/Referent*innen korrigiert.
• Wir geben Ihnen zu den Kapiteln und Aufgaben konkrete Einschätzungen zum Workload: die ECTS sind heruntergebrochen auf die benötigte Zeit für Lektüre und Bearbeitung.

Umrechnung der ECTS in Stundenaufwand

Der Masterabschluss hat einen Wert von 60 ECTS. Ein ECTS entspricht 25 bis 30 Arbeitsstunden. Jedes Modul umfasst entweder zwei oder vier ECTS und löst einen Arbeitsaufwand von 50 bzw. 100 Arbeitsstunden aus.

Die Studiendauer richtet sich flexibel nach Ihren Bedürfnissen und Möglichkeiten. Die Mindeststudiendauer beträgt zwei Semester. Wenn Sie Vollzeit studieren, können Sie Ihren Masterabschluss also bereits nach 12 Monaten in der Tasche haben. Wenn Sie Teilzeit bzw. berufsbegleitend studieren, ist ein Abschluss nach 18 Monaten realistisch. Genauso gut können Sie sich aber auch mehr Zeit lassen.

• Eine persönliche Betreuung findet sowohl individuell als auch in Online-Studiengruppen statt.
• Dem Austausch mit Kommiliton*innen, Betreuer*innen und Dozent*innen dienen Diskussionsforen und E-Tutorials. So gibt es in wöchentlichem Rhythmus abends Online-Sprechstunden mit wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen der eLearning Academy. Auch Autor*innen oder Referent*innen können Sie in optionalen Video-Tutorials live erleben.

Elemente zur eigenen Lernzielüberprüfung – die sogenannte Checkups – finden Sie in 90 Prozent der Module. Sie dienen vor allem Ihrer persönlichen Kontrolle und werden nicht benotet. Die Checkup sind Selbsttests, bei denen allerdings eine bestimmte Prozentzahl erreicht werden muss, um das Modul abschließen zu können. Sie können mehrmals wiederholt werden.

Nach vollständiger Bearbeitung eines Moduls folgt ein letztes ‚Checkup‘ – die Modularbeit: Für 14 der 15 Module müssen Sie eine solche Arbeit abgeben. Meist handelt es sich dabei um eine schriftliche, praxisnahe Ausarbeitung, Konzeptionsarbeit oder Fallbearbeitung in einem Umfang von ca. 15 Seiten.

Die Modularbeiten werden von den Modulverantwortlichen bewertet. Neben der Note erhalten Sie auch ein ausformuliertes, individuelles Feedback zur optimalen Einordnung Ihrer Bearbeitung.

Den Abschluss eines Lehrgangs bildet die Masterarbeit aus dem Themenfeld Ihrer Studienrichtung, die von den promovierten Mitarbeiter*innen der eLearning Academy betreut wird. Sie umfasst 14 ECTS, Sie sollten dafür also rund 400 Arbeitsstunden veranschlagen. Sie können sie in deutscher oder englischer Sprache verfassen.

Zeitrahmen
Wann Sie mit dem Anfertigen Ihrer Masterarbeit idealerweise beginnen, hängt stark von Ihren Vorkenntnissen ab. Wenn Sie bereits Erfahrung in Ihrem Themenbereich haben, z.B. schon mehrere Jahre im Feld Marketingkommmunikation beruflich tätig sind, können Sie zeitnah zum Studienanfang mit der Masterarbeit beginnen. Neulinge sollten hingegen mindestens fünf Module belegt haben, um ein Thema formulieren zu können.

Wir bereiten Sie von Beginn auf dieses Herzstück des Studiums vor: in dem Modul „Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Sozialforschung“ eignen Sie sich die Grundkenntnisse an, die Sie für das Verfassen Ihrer Masterarbeit benötigen. In dem Seminar zur Master Thesis begleiten wir Sie dann Schritt für Schritt von der Themenfindung und dem Exposé bis hin zur fertigen Arbeit. Ihre Fortschritte dokumentieren Sie dabei in Ihrem persönlichen Masterarbeits-Blog.

Themenwahl
Ihr Thema können Sie in Abstimmung mit Ihrem/Ihrer Betreuer*in selbst wählen. Auf Wunsch kann das eigene Unternehmen oder eine eigene kommunikative berufliche Herausforderung als Fallbeispiel dienen. Dies kann Ihnen möglicherweise neue Perspektiven auf die eigene Arbeit eröffnen. Oder Sie wählen bewusst ein Thema, dass Ihnen eine Tür zu einem Unternehmen öffnet, das Sie gerne näher kennenlernen möchten.

Aufbau
Die Masterarbeit beinhaltet einen theoretischen und empirischen Anteil in Form einer wissenschaftlich fundierten Case Study. Für den Literaturteil fassen Sie bestehende Erkenntnisse zu dem von Ihnen gewählten Thema zusammen, in der Fallstudie beschreiben und untersuchen Sie mit Hilfe wissenschaftlicher Tools ein Beispiel zu Ihrem Thema. Wenn Sie z.B. das Thema „Krisenkommunikation auf Facebook“ gewählt haben, analysieren Sie in der Tiefe einen Krisenfall, der sich in dem sozialen Netzwerk abgespielt hat.

Mündliche Prüfung
Zur schriftlichen Arbeit ist ergänzend eine mündliche Defensio (Verteidigung der Masterarbeit) vor einer Fachkommission abzulegen. Diese kommissionelle Verteidigung dauert 20-30 Minuten und besteht aus zwei Teilen:

• Die Präsentation der Masterarbeit sollte etwa 10 Minuten dauern und durch eine Folienpräsentation unterstützt werden. Nutzen Sie für Ihre Präsentation nach Möglichkeit die PowerPoint-Formatvorlage im Online Campus und schauen Sie sich auch die Good Practice Beispiele an! Inhalt der Präsentation sollte sein: Thema/Forschungsfrage, Stand der Forschung (kurz), Methode, Ergebnisse (Hauptteil der Präsentation), Fazit.
• Beantwortung von Fragen zu Ihrer Masterarbeit und Beantwortung von weiterführenden Fragestellungen: Diese weiterführenden Fragen gehen jeweils vom Thema der Masterarbeit aus und fragen nach Bezügen zu den anderen Modulen. Sie gehen nicht in die Tiefe und ins Detailwissen einzelner Module hinein, sollten aber Ihr crossmediales Verständnis, für das Sie auch den Titel erwerben, sichtbar machen.

Ein Hinweis zur Defensio
Es handelt sich bei diesen Masterlehrgängen um ein Online-Studium ohne Präsenzprüfungen. Allerdings empfehlen wir Ihnen, Ihre Masterarbeit vor Ort an der FH Burgenland in Eisenstadt zu verteidigen. Alternativ kann die Abschlussprüfung aber auch per Video-Conferencing abgelegt werden.

Ein Hinweis zur Technik
Entscheiden Sie sich für eine Online-Prüfung, so ist diese durch eine Sicherheitssoftware geschützt. Sie verwenden dafür Ihre Webcam, Mikrofon und Lautsprecher oder ein Headset. Das benötigte Equipment ist in der Regel bei Computern standardmäßig integriert. So kann eine videoüberwachte Prüfung jederzeit von zu Hause oder einem anderen Ort aus sicher abgelegt werden.

Bewertung
Die Gesamtnote ergibt sich aus der Beurteilung im Verhältnis 70 (Gutachten zur Master Thesis):30 (Defensio).

Das European Credit Transfer System (ECTS) soll sicherstellen, dass die Leistungen von Studenten an (europäischen) Hochschulen vergleichbar und bei einem Wechsel der Hochschule auch grenzüberschreitend anrechenbar sind. Dies wird ermöglicht durch die ECTS-Punkte (Credit Points) – Anrechnungseinheiten, die durch Leistungsnachweise erworben werden. Eingeführt wurde das ECTS im Rahmen des so genannten Bologna-Prozesses zur Schaffung eines gemeinsamen europäischen Hochschulraums. Ein ECTS entspricht 25 bis 30 Arbeitsstunden.

Für das erfolgreich absolvierte Online-Studium erhalten Sie 60 Credit Points.

Im Online-Masterstudium müssen Sie 60 ECTS positiv beurteilt nachweisen, um zum Abschluss zu kommen. Ein ECTS entspricht 25 bis 30 Arbeitsstunden. Jedes Modul umfasst entweder vier oder zwei ECTS und löst einen Arbeitsaufwand von 100 bzw. 50 Arbeitsstunden aus.

60 ECTS mal 25 Stunden Arbeit ergeben demnach 1.500 Stunden. Das Jahr hat 8.760 Stunden. Sie haben sich also einiges vorgenommen. Teilen Sie allerdings Ihr Studium auf zwei Jahre auf, dann beansprucht Sie das Studium nur noch 750 Stunden von 17.520 zur Verfügung stehenden Stunden. Das wären durchschnittlich knapp 14 Stunden Arbeitsaufwand in der Woche.

Ein Master-Abschluss allein berechtigt nicht automatisch zur Zulassung zu einem Doktoratsstudium. Und so sind im österreichischen Bildungssystem Absolvent*innen von postgradualen Weiterbildungslehrgängen, zu denen auch unser Online-Studium zählt, tatsächlich grundsätzlich nicht promotionsberechtigt.

Für Deutschland gilt: Für die Zulassung zur Promotion oder für die Entscheidung über den Umfang der Anrechnung von Studienleistungen ist in der Regel die jeweilige Hochschule zuständig, an der die Anerkennung angestrebt wird. Die Zulassung zum Doktoratsstudium ist möglich, wenn die zulassende Universität den Lehrgang als „gleichwertig“ einstuft (und zusätzliche Leistungsnachweise erbracht werden können, um fehlende ECTS auszugleichen).

Unserer Erfahrung nach sind die Anforderungen von Universitäten mit Promotionsrecht in Deutschland in den letzten Jahren erheblich gestiegen. Wenn Sie definitiv promovieren möchten, sollten Sie somit unbedingt die geltenden Regelungen an Ihrer ‚Wunsch-Promotions-Uni‘ klären, bevor Sie sich bei uns zum Masterlehrgang anmelden.

Es war eine interessante Beobachtung aus ihren bisherigen Tätigkeiten in der berufsbegleitenden, universitären Weiterbildung, die Prof. (FH) Dr. Silvia Ettl-Huber und Prof. (FH) Dr. Michael Roither im Jahr 2016 dazu brachte, die eLearning Academy for Communication zu gründen: Studierende, die aus einem Studium mit einem höheren Fernlehreanteil kamen, waren im Schnitt bei Abschlussprüfungen eine Spur besser, als die Präsenzstudierenden. Sie zogen daraus den Schluss, dass konsequent erweiterte, aktualisierte und multimedial aufgebaute Studieninhalte eine durchgängige Lehrqualität garantieren können. Diese Idee verfolgten sie bis ans Ende, fanden im Austrian Institute of Management an der FH Burgenland einen Hochschulpartner und gingen 2016 mit einem Studium an den Markt, das zur Gänze auf Fernlehre basiert und das mittlerweile schon stolz auf zahlreiche Absolvent*innen blickt.

Weiterbildung auf höchstem Niveau hat dabei für die eLearning Academy höchste Priorität. Belegt wird dies unter anderem auch durch die Qualitäts- und Zertifizierungssiegel der Akademie: sie trägt die Siegel als Ö-Cert-Qualitätsanbieter in der Erwachsenenbildung sowie des österreichischen Berufsverbandes PRVA und ist ISO 9001 zertifiziert.

Das AIM Austrian Institute of Management ist Teil der Fachhochschule Burgenland (FH Burgenland) und bietet in seinem Produktportfolio hochwertige Weiterbildungsprogramme an, die den Lebensalltag der Studierenden berücksichtigen und flexibles Lernen neben Beruf und weiteren Verpflichtungen ermöglichen.

Die hohe Qualität sichert der Wissenschaftliche Beirat mit Experten der FH Burgenland und die stete Ausrichtung der Studienprogramme am aktuellen Stand von Wissenschaft und Praxis.

Die FH Burgenland ist eine akademische Bildungseinrichtung, die 1994 nach österreichischem Fachhochschulstudiengesetz gegründet wurde. Die Hochschule ist im Eigentum des Bundeslandes Burgenland und hat einen öffentlichen Bildungsauftrag. Mehr als 6.500 Studierende haben an der FH bisher einen akademischen Abschluss erhalten. Eine Beschäftigungsquote der Absolvent*innen von rund 98% belegt die hohe Ausbildungsqualität an der FH Burgenland.

Die Hochschule kooperiert mit ca. 70 Partnerhochschulen und rund 400 Wirtschaftsbetrieben in ganz Europa.

Die dapr gleicht quasi einer thematisch fokussierten Fakultät. Unsere berufliche und akademische Herkunft ist die Ausbildung in Kommunikationsberufen mit den Schwerpunkten Public Relations, Kommunikation und Management. Berufsbegleitende Lernformate, die den Bedürfnissen der Branche entsprechen, sind bei uns seit jeher fest etabliert. Mit den Masterlehrgängen im E-Learning-Format führen wir dies konsequent weiter und ermöglichen Ihnen ein gänzlich selbstbestimmtes Studium.

Die Lehrgangsgebühr deckt zwei Semester Mindestdauer plus zwei Toleranzsemester ab. (Ein Semester entspricht sechs Monaten, damit das Studium ohne Pause jederzeit möglich ist.) Ab dem fünften Semester fallen zusätzliche Kosten in Höhe von EUR 290,- pro Semester an.

Die Lehrgangsgebühr deckt im Einzelnen folgende Leistungen ab:

• Uneingeschränkter Zugang zum Online-Campus für die Dauer Ihres Studiums (zentrale Studien- bzw. E-Learning-Plattform mit den erforderlichen Studienunterlagen in digitaler Form)
• wwlibs (Literaturzugang)
• Diverse Diskussionsforen, E-Tutorials u.ä.
• Alle Prüfungsantritte inkl. der persönlichen Betreuung Ihrer Master Thesis.

Bezahlvarianten: Das Studium flexibel finanzieren

• 8.900,- = reguläre Teilnahmegebühr
• 8.722,- = -2 % Skonto bei Sofortzahlung
• 2 x 4.495,- bei Semesterzahlung (+ 2 % Bearbeitungsgebühr)
• 12 x 786,- bei Monatszahlung (+ 6 % Bearbeitungsgebühr)
• 24 x 399,- bei Zwei-Jahres-Zahlung (+ 8 % Bearbeitungsgebühr)

(Rabatte und Skonto sind in einigen Fällen kombinierbar. Bitte erfragen Sie dies bei Ihrer Anmeldung.)

Als Akademiker: International anerkannter inländischer oder ausländischer akademischer Studienabschluss einer Hochschule (zumindest einem Bachelor gleichwertig).

Als Nicht-Akademiker: auf der Grundlage einer durch die Lehrgangsleitung festzustellenden gleich zu haltende Eignung* auf Basis

• einer Hochschulreife und zumindest fünfjähriger Berufspraxis oder
• eines Abschluss eines Expertenlehrgangs/Diplomlehrgangs (Universitätslehrgang, Lehrgang zur Weiterbildung einer Fachhochschule oder Lehrgang universitären Charakters) im Ausmaß von zumindest 60 ECTS sowie zumindest dreijähriger Berufspraxis oder
• Absolvierung einer standardisierten schriftlichen Aufnahmeprüfung, zumindest fünfjährige Berufspraxis und ein Mindestalter von 21 Jahren.

* Beurteilung auf Basis der Deskriptoren zur Beschreibung der Niveaustufe 6 des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR): „Niveau 6 beschreibt Kompetenzen zur Planung, Bearbeitung und Auswertung von umfassenden fachlichen Aufgaben- und Problemstellungen sowie zur eigenverantwortlichen Steuerung von Prozessen in Teilbereichen eines wissenschaftlichen Faches oder in einem beruflichen Tätigkeitsfeld. Die Anforderungsstruktur ist durch Komplexität und häufige Veränderungen gekennzeichnet.“
Niveau 6 = Bachelor / Fachkaufmann (Geprüfter)* / Fachschule (Staatlich Geprüfter …) / Fachwirt (Geprüfter)* / Meister (Geprüfter)* / Operativer Professional (IT) (Geprüfter)*

Aufgrund der Kürze und Kompaktheit der Masterlehrgänge können prinzipiell leider keine Anrechnungen von Leistungen aus anderen Studiengängen vorgenommen werden.

Die Aufnahme erfolgt unter Berücksichtigung der zeitlichen Reihenfolge des Eingangs der Anmeldungen über das Anmeldeformular. Alle notwendigen Nachweise können Sie an dieser Stelle hochladen und uns somit übermitteln.

Die Anmeldeunterlagen werden hinsichtlich der Zulassungsvoraussetzungen durch die Fachhochschule Burgenland überprüft. Über die Aufnahme in den Lehrgang entscheidet die Lehrgangsleitung.

In der Regel erhalten Sie bei positiver Beurteilung innerhalb von fünf bis zehn Arbeitstagen Ihren Zulassungsbescheid. Ihren Studierendenausweis und Zugangsdaten zum Studierendenportal und der Online-Bibliothek erhalten Sie per Einschreiben auf dem Postweg.